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教育學部

教育學部師生赴香港教育大學參加2019年國際研究生圓桌會議和研究論壇暨暑期學校

發布時間:2019-09-17  瀏覽次數:10

2019年7月3日至7月5日,廣西師范大學教育學部熊西蓓老師帶領15名教育學部研究生赴香港教育大學參加2019年國際研究生圓桌會議和研究論壇暨暑期學校,本次國際研究生圓桌會議和研究論壇的主題是“研究生教育:數字素養vs 語言技能”BBIN游戏,來自十多個國家及地區的300多名學者和研究生參加了論壇BBIN游戏。

國際研究生圓桌會議和研究論壇暨暑期學校2011年起由香港教育大學與合作院校聯合舉辦,中國大陸地區BBIN游戏、美國、英國、澳大利亞、法國、德國、新西蘭、新加坡、日本BBIN游戏、韓國、俄羅斯、菲律賓、哈薩克斯坦等地區及國家的院校及國際機構合作,是以學生為主體的獨特的國際活動。由研究生帶頭組織論壇,在小組會議上共同主持、展示自己的研究成果BBIN游戏,在研究生圓桌會議上討論發言BBIN游戏BBIN游戏。該論壇鼓勵研究生跨學科與不同文化背景的人進行更多的合作,而不是僅以傳統的方式展示學術研究成果。同時,該論壇還向研究生提供有關教育、社會科學BBIN游戏、人文科學研究方法和評估的最新國際信息。



7月3日上午,香港教育大學協理副校長兼研究生院院長盧成皆教授主持開幕式并發言,就此次活動的內容和形式及香港教育大學研究生院做了簡單介紹BBIN游戏,并對由研究生組成的組委會成員、獲得杰出論文獎的研究生進行了表彰頒獎。



隨后來自德國呂訥堡大學健康心理學與應用生物心理學學院的德克?萊爾教授發表了題為“教師心理健康促進的數字化干預”的演講,德克?萊爾教授對用數字化手段促進教師心理健康問題做了詳細闡述并提出了可行性建議BBIN游戏。



7月3日下午BBIN游戏,新西蘭坎特伯雷大學教育健康與人文學院的副院長大衛?斯莫爾教授做了題為“慕課(MOOC)BBIN游戏、高等教育和發展:能讓人們擺脫貧困嗎”的演講。大衛?斯莫爾教授提出慕課具有解決社會貧困BBIN游戏、幫助減少教育和社會不平等問題的潛質BBIN游戏,但必須對慕課進行專門化設計并加以有效利用BBIN游戏。



7月4日上午,香港教育大學協理副校長兼研究生院院長盧成皆教授主持國際研究生圓桌會議,本次國際研究生圓桌會議主要圍繞研究生教育數字素養vs語言技能”這一主題展開BBIN游戏,現場共有來自世界24所高校的48位研究生代表參加。廣西師范大學教育學部研究生代表段蘇穎列席參加圓桌會議BBIN游戏BBIN游戏。圓桌會議現場互動頻繁BBIN游戏,與會成員圍繞研究生教育的數字素養和語言技能各抒己見BBIN游戏,對數字素養和語言技能的重要性展開了激烈的討論BBIN游戏BBIN游戏。



7月5日上午,瑞典林奈大學計算機科學和信息技術學院副院長馬雷洛?米拉德教授發表了題為“高等教育數字化轉型:未來的挑戰和機遇”的演講,闡述高等教育中數字化轉型的發展歷程。馬雷洛?米拉德教授提出用數字化手段和技術提升教學質量,但不主張教學過分依賴數字化手段。如何在互聯網和數字時代應對挑戰和抓住機遇是未來教育工作者需要思考的議題。



研究生分論壇分別于7月3日至5日的每日下午舉行BBIN游戏,每個分論壇會場有兩位不同院校的研究生擔任主持人。來自不同國家和地區的研究生分布在各個分會場,每人做10分鐘的全英文演講匯報BBIN游戏,然后進行2分鐘的現場提問環節,分論壇結束后,主持人給每一位匯報的同學頒發證書并合影留念BBIN游戏。



國際研究生圓桌會議和研究論壇暨暑期學校取得了圓滿成功,教育學部15名研究生順利完成會議和論壇任務,展現了我校研究生的風采風貌BBIN游戏,進一步深化我校與香港教育大學的交流與合作,拓展了研究生的國際視野BBIN游戏,加強了學術交流,提升我校研究生培養的國際化水平。


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