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教育學部

《遠程教育》雜志主編陶侃老師應邀來我校教育學部講學——教育技術獨秀高端論壇系列活動第七期

發布時間:2019-07-26  瀏覽次數:10

    日前BBIN游戏,由廣西師范大學教育學部教育技術系承辦的教育技術獨秀高端論壇第七期成功舉行。本次論壇邀請到的是《遠程教育》雜志的執行主編陶侃老師前來為師生們講學。論壇分為講座和座談兩個環節BBIN游戏BBIN游戏,由教育技術系袁磊教授全程擔任主持人。


主講人陶侃主編


講座中,陶老師就四個方面內容與大家進行了交流分享BBIN游戏BBIN游戏。他首先從智能技術發展帶來的巨大挑戰說起BBIN游戏,以智能機器人正在入侵我們的生活這一現象BBIN游戏,引出了AI成為當今科技發展新引擎的話題BBIN游戏,談到了AI新摩爾定律、AI2.0等概念以及未來就業市場的前景?BBIN游戏;诖?,他提出了第二個內容——智能+時代背景下,教師應樹立的全新知識觀和教育觀BBIN游戏。智能時代的知識與以往不同BBIN游戏,其產生、流動、獲取的方式以及應用BBIN游戏、加工BBIN游戏、組合的方式都在變化BBIN游戏BBIN游戏。軟知識變得越來越重要,知識貴在理解和應用,教學中需要強化的是交互BBIN游戏、體驗、探究BBIN游戏、協作BBIN游戏、創造等過程,智能+時代的教育重心,應當讓學生做到從四個學會(學會做人、做事BBIN游戏BBIN游戏、合作BBIN游戏、求知)到四大能力(問題解決能力BBIN游戏、批判性思維能力、創新創造能力BBIN游戏、合作管理能力)。

陶老師與在座師生們分享的第三點BBIN游戏,是學術論文的寫作與規范BBIN游戏。他說BBIN游戏,論文也叫“學術文章”,學術=學問+技術BBIN游戏BBIN游戏,一篇好文章應該是在掌握技術的基礎上BBIN游戏,隨心而起BBIN游戏,有感而發。其中,“感”是感悟BBIN游戏、思考BBIN游戏,是最重要的。在對學術論文進行定義后BBIN游戏,他繼而就選題、文獻搜索、論文構建的一般路徑、論文格式規范以及編輯審稿幾大環節,闡述了相應過程及需要注意的問題。

最后,陶老師給中青年教師提出了幾點建議:一是中小學教師應注重教學探究,以自身教學作為對象進行不斷思考,可以通過日記BBIN游戏、敘事BBIN游戏、反思、對話、研討等各種方式來進行;二是要善于獨立思考與發現,尋找自己的興趣點(或興奮點)BBIN游戏,善用思維導圖等助寫工具BBIN游戏;三是爭取成為從適應變化的人到創造變化的人,不會變化的人會被時代淘汰出局。

講座結束后,當天晚上在田家炳樓503室,陶老師又與教育技術系的全體教師們進行了座談。老師們逐一介紹了各自的研究內容以及研究中遇到的問題和難點BBIN游戏,陶老師都一一與大家進行了具體的探討,提出可行的解決方案和研究途徑供各位老師參考。在座談交流中,思維碰撞出了新的火花,老師們在研究方法和實現路徑上有了新的視野和想法。此次論壇BBIN游戏,無論是參與的學生還是教師BBIN游戏,都表示收獲頗豐。


座談會現場


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